ORE PUBLICE

-

 

Universitatea de Stat din Tiraspol

          Facultatea Pedagogie

                                            Ore publice prezentate de către personalități din străinătate în anul academic 2020-2021

 

 

Invitat

Tema orei publice

Bineficiari

Perioada

Laurențiu ȘOITU, Profesor emerit, Universitatea „Al.I.Cuza”, Iași, România

TRANSMISIA ÎN COMUNICAREA DIDACTICĂ

Studenții ciclului II, programele de master: 

Managementul educației preșcolare; Psihopedagogia învățământului preuniversitar, Psihologia socială și a familiei, Psihologie și consiliere educațională.

11 decembrie 2020; ora 13:00, Google Meet

Veronica UNCU,  doctor în sociologie, Universitatea din Ottawa, Canada

 

 

PRACTICI CANADIENE (QUÉBEC) PRIVIND ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR ȘI PRIMAR

Studenții cilului I, programele de studiu: Pedagogie Preșcolară, PÎP și Pedagogie preșcolară (învățământ cu frecvență), Pedagogie preșcolară (învățământ cu frecvență redusă);

Studenții ciclului II, programul de studiu

Managementul educației preșcolare

12 decembrie 2020; ora 16:00, Google Meet

Veronica UNCU, doctor în sociologie, Universitatea din Ottawa, Canada

 

EFECTELE INFLUENTEI SOCIALE

Studenții ciclului II, programele de master: 

Managementul educației preșcolare; Psihopedagogia învățământului preuniversitar; Psihologia socială și a familiei; Psihologie și consiliere educațională.

Studenții cilului I, programele de studiu Psihopedagogie, Pedagogie preșcolară

17 decembrie 2020; ora 16:00, Google Meet

Sorin CRISTEA, dr., prof. univ., Universitatea din București, România

TEORIA ȘI PRAXIOLOGIA CERCETĂRII PEDAGOGICE

Studenții ciclului II, programele de master: 

Pedagogia și Metodologia Învățământului Primar; Managementul Inovării și Antreprenoriat educațional

decembrie 2020

Monica Paulina PĂTRUŢ, doctor în ştiinţe politice, Universitatea din Bacău, România

SITUAȚIILE DE CRIZĂ EDUCAȚIONALĂ ÎN CLASA DE ELEVI

Studenții ciclului II, programele de master: 

Pedagogia și Metodologia Învățământului Primar; Managementul Inovării și Antreprenoriat educațional

aprilie, 2021

MarianaVLADU, droctor în științe pedagogice, Universitatea din Pitești, România

COMPETENŢA DECIZIONALĂ ÎN ACTIVITATEA MANAGERIAL-INOVAŢIONALĂ

Studenții ciclului II, programele de master: 

Pedagogia și Metodologia Învățământului Primar; Managementul Inovării și Antreprenoriat educațional

ianuarie, 2021

 

 

Decanul Facultății Pedagogie,

dr., conf. univ.                                                                                                                             G. Chirică

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Conferința de totalizare a practicii pedagogice/psihopedagogice.

-
Imagine
  AVIZ   Marți, 27 octombrie 2020, la ora 14:00 se va desfășura Conferința de totalizare a practicii pentru studenții anului III și IV. ·        Practica pedagogică în instituția   preșcolară, g r.401   Programul de studiu Pedagogie în învățământul primar și Pedagogie Preşcolară,   învățământ   cu frecvenţă Conducătorul practicii – asistent univ. STAMATI Elena   ·        P ractica psihologică în școală,   gr. 403 Programul de studiu Pedagogie în învăţământul primar şi Psihopedagogie, învățământ cu frecvenţă Conducătorul practicii – dr., conf. univ. PAVLENKO Lilia   ·        Practica de specialitate 2 , gr. 304, Facultatea Pedagogie,   Programul de studiu Psihopedagogie, învăţământ cu frecvenţă Conducătorul practicii – dr., conf. univ. PAVLENKO Lilia   Pentru participare rugăm să accesați acest link https://meet.google.com/zuv-sjbn-upt .
Citiți mai multe

În data de 11 octombrie 2019, la Universitatea de Stat din Tiraspol, în Consiliul Științific Specializat D 531.01-90, a avut loc susţinerea publică a tezei de doctor în științe pedagogice a dnei LAȘCU Lilia cu tema „Formarea competenței de self-management a activității de învățare la studenți”, specialitatea 531.01.Teoria generală a educației, conducător ştiinţific – dr., profesor universitar BOTNARI Valentina.

-
Imagine
Membrii Consiliului Științific Specializat, Referenții oficiali, p articipanții la ședință au scos în evidență faptul că teza elaborată de absolventa studiilor doctorale LAȘCU Lilia se distinge prin actualitate, noutate științifică, originalitate, valoare teoretică şi praxiologică certă. Problema științifică importantă soluționată constă în determinarea fundamentelor teoretice și metodologice ale formării competenţei de self-management a activităţii de învăţare la studenţi prin integrarea teoriilor pedagogice, psihologice și prin elaborarea Modelului pedagogic de formare a competenţei de self-management a activităţii de învăţare la studenţi, fapt ce a contribuit la eficientizarea pregătirii profesionale a pedagogilor și la dezvoltarea conținutului teoriei generale a educației. Membrii Catedrei Psihopedagogie și Educație Preșcolară a Universității de Stat din Tiraspol, unitatea primară de cercetare în cadrul căreia a fost elaborată teza, aduc felicitări dnei LAȘCU Lilia cu ocazi
Citiți mai multe